中國教育的結(jié)果就像是做數(shù)學題，只給人一種結(jié)果，用唯一的模式定義了人生，而好的教育會教你發(fā)現(xiàn)更多的可能性，和如何跟這個世界更好的相處，芬蘭和以色列讓人印象深刻；敘述上整體呈現(xiàn)出來的是零散的觀點和總結(jié)，像是在做閱讀理解，最后一集講回中國，不禁更加讓人羨慕久久草莓和红颜草莓的区别，簡直是倒退，對這個節(jié)目本來想探索好的教育的一種諷刺，一頭扎進傳統(tǒng)教育的洪流相比只追求成績和金錢好不到哪里去，而中國教育從業(yè)者，哪怕是所謂的獨立教育機構身上也帶有抹不掉的狹隘和思想的局限跟僵硬。我覺得在自己的教育里有個很遺憾的缺失，家人一直在為自己規(guī)避危險，對自己隱瞞怕我們承受不了的傷痛，結(jié)果是失去了面對這個殘酷世界的勇氣和能力，用逃避面對一切。